В настоящее время 

С 2010 года директором школы-интерната назначен Куликов Сергей Владимирович.   

Сергей Владимирович окончил Сумское высшее командное училище,  с отличием окончил Московский государственный открытый педагогический институт по специальности «Психология»,  третье  высшее образование получил в Московском  педагогическом  университете  по специальности «Менеджмент в образовании», прошел профессиональную переподготовку в ФГОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по программе «Сурдопедагогика».
Директор нашей школы-интерната имеет награды:
«Почетный знак Губернатора Московской области»;
«Почетный работник общего образования Российской Федерации»;
Грамоты Министерства образования Московской области.
Куликов Сергей Владимирович -  успешный руководитель, который неся на своих плечах громадную ответственность и  планируя деятельность,   видит  главную цель, принимает правильные, рациональные  решения, конструктивно и уверенно  действует, завершая начатое дело успехом, победой. Сергей Владимирович  устанавливает высокие образовательные стандарты качества,  как для коллектива, так и для себя лично.
Специальные условия,  созданные в школе-интернате под руководством директора,   позволяют обеспечить доступность качественного образования и полноценную реализацию государственной программы «Доступная среда» для нескольких категорий детей с ограниченными возможностями здоровья, это дети с полной и частичной потерей слуха, дети, имеющие сложную структуру дефекта на фоне потери слуха и дети с тяжелыми речевыми нарушениями.
Стабильный педагогический коллектив, знающий все особенности и потребности наших ребят,   направляет   все свои профессиональные знания и навыки на достижение высоких результатов учеников не только по учебным дисциплинам, но и в их достижения в спорте, творчестве, речевой адаптации в среде слышащих сверстников.
Сергей Владимирович вкладывает свои силы и знания не только в формирование образовательных условий, но и в обеспечение материально-технического пространства, с целью создания комфортной среды для ребят, обучающихся в школе-интернате в режиме круглосуточного пребывания.
Для директора школы-интерната словосочетание «безбарьерная среда» это основная  стратегия деятельности,  которая  служит  Сергею Владимировичу ключевым  ориентиром выстраивания программы развития школы-интерната. Многочисленные значительные достижения обучающихся и благодарность родителей, являются прямым доказательством грамотного руководства директора нашей школы-интерната.
 
Основные показатели  модернизации учебно-воспитательного процесса  в рамках  материально-технического оснащения, достигнутые нашим директором с  2011 года:

В 7 кабинетах начальных классов установлена новая стационарная звукоусиливающая аппаратура;

Завершены работы по реконструкции  внешнего ограждения школы-интерната;

Оборудованы  современные  спортивная и игровая площадки;

Произведен капитальный ремонт крыши спального корпуса;

Отремонтирован и полностью обеспечен современным бытовым оборудованием кабинет социально-бытовой ориентировки;

Оснащена и отремонтирована сенсорная комната;

Отремонтирован и оснащен оборудованием кабинет ОБЖ;

Переоборудованы и оснащены   современными слухоречевыми тренажерами 8 кабинетов слуховой работы;

В учебные кабинеты школы-интерната  приобретены 11 интерактивных досок и 4 интерактивных стола;

Для учащихся начальной школы оборудован и оснащен малый спортивный зал;

В спальном корпусе и в теплом переходе между зданиями  заменены все окна на пластиковые стеклопакеты;

В учебном корпусе заменены все двери;

Сделан современный ремонт в спальных комнатах;

В спальном и учебном корпусах установлены современные межэтажные двери;

Произведен ремонт раздевалок и оснащение их шкафами по специальным проектам;

Проведена частичная замена школьной и полная замена мягкой мебели для отдыха обучающихся;

Приобретен новый автобус для выездов воспитанников на экскурсии, соревнования и многие другие мероприятия;

Приобретен грузовой автомобиль;

Отремонтирована столовая;

Приобретен тренажер настольного тенниса;

Полностью отремонтирован медицинский блок и изолятор;

Медицинский блок и изолятор  оснащены современным оборудованием и мебелью;

В школе-интернате теперь есть свой тренажерный зал, оснащенный разными видами тренажеров (кардио-, блочные, рычажные) и силовым инвентарем;

На территории школы-интерната установлены силовые тренажеры;

Оборудован зал для музыкально-ритмических занятий;

Отремонтированы и оснащены оборудованием мастерские школы-интерната (в том числе гончарным кругом, камерой для обжига изделий, различными видами швейных машинок);

Отремонтированы все учебные классы и большой спортивный зал;

Отремонтированы холлы, коридоры и рекреации, лестничные пролеты первого и второго этажей учебного корпуса;

Для оказания диагностической помощи детям приобретен стационарный аудиометр;

Проведен капитальный ремонт санузлов школы-интерната;

Проведен капитальный ремонт душевых помещений спального корпуса;

Оснащен новым технологическим оборудованием пищеблок школы-интерната;

Проведены работы по восстановлению исторической аллеи школы-интерната;

Обустроена автостоянка для личного транспорта родителей и сотрудников школы-интерната.